Направление

В рамках научной школы на основе авторской концепции педагогического сопровождения образовательной деятельности обучающегося разрабатываются технологии как обучения иностранным языкам, так и других образовательных процессов с учетом востребованных социальных практик, где ведущая роль и инициатива в процессе обучения передаются обучающемуся. Они задействуют феноменологию опыта и мобилизуют субъектность обучающегося, его речевой ресурс, способность справляться с неопределенностью, возникающей в деятельностной среде, за счет интенсификации дискурсивных процессов.